图大雨和小雨大雨和小雨-【xinwen】

发布时间：2021-10-12 09:40:09 阅读：次来源：电气石厂家

大雨和小雨

四、创编歌曲。

1、生活中有许多美妙的声音，有大有小，引导幼儿创编。如：大笑笑哈哈，微笑笑嘻嘻。

2、幼儿自主创编歌词。

集体演唱创编的歌词。

大雨和小雨大雨和小雨

大雨和小雨

活动内容：

大雨和小雨

活动目标：

1、尝试用歌声和动作表现大雨和小雨的不同强弱力度，体现自然现象与歌曲形象结合的趣、美。

2、现在是什么季节？春天的雨我们叫做春雨。

二、幼儿熟悉旋律，并感受春雨的美。

1、谁能模仿下大雨的声音？下小雨的声音？

2、用动作表现下大雨、小雨时的情景呢？

三、幼儿了解歌曲的节奏和强弱，并引导幼儿学唱歌曲。

1、听音乐按节奏朗诵歌词。

2、大雨和小雨唱歌有什么不一样？

3、为什么唱大雨时重重的，而唱小雨时却轻轻的？

大雨和小雨大雨和小雨

4、边唱边用动作来表演歌曲。

5、分角色对唱。

①老师当大雨、小朋友当小雨。

②男孩、女孩分组表演歌曲。

四、创编歌曲。

1、生活中有许多美妙的声音，有大有小，引导幼儿创编。如：大笑笑哈哈，微笑笑嘻嘻。

2、幼儿自主创编歌词。

、利用图片，引导幼儿自主创编歌词。

、邀请个别幼儿表演交流。

、集体演唱创编的歌词。

大雨和小雨大雨和小雨

大雨和小雨

活动内容：

大雨和小雨

活动目标：

1、尝试用歌声和动作表现大雨和小雨的不同强弱力度，体现自然现象与歌曲形象结合的趣、美。

2、是啊，那让我们一起来听听看雨声是什么样的。小朋友们能不能学一学大雨是什么声音？小雨是什么声音？师：现在老师为大雨的小雨配上音乐。

二、听歌曲感受大雨和小雨的强弱力度。

导语：下面我们请王老师放音乐。

1 、提问：这首歌唱到大雨声音怎么样？小雨的声音怎么样？

2 、导语：小朋友们回答的真好，那想不想学这首儿歌吗？现在我们先听听CD里是怎么唱的。

大雨和小雨大雨和小雨

3 、教师：小朋友我们现在跟上音乐一起唱。

3、创编声音和歌词。

师：小朋友们唱的可真好听，在我们的生活中还有许多美妙的声音，有大有小你还听到过哪些声音是可以大可以小的？或是在这间教室里你找找看能发出大声小声的东西，我们来学学这些声音。

孩子发明创造。

师：我们用这首歌的旋律来边演奏边唱一下好吗？

四、结束活动

活动延伸：今天小朋友们认识了大雨和小雨，还学会唱大雨和小雨的歌曲，自己还创造了许多声音，今天回家后把你的发明演奏给邻居的小朋友们好不好啊？